为全面实施素质教育,帮助学生转变学习方式,通过探索性、研究性、自主性的学习和实践,提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,通过深入社会,服务社会,增强学生的社会责任感和使命感,培养学生的创新精神和实践能力,国家教育部在新的《九年制义务教育课程计划》和《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中增设了综合实践活动课程。我校根据新课程标准的要求,本着从实际出发的原则,特制定2005——2006学年度综合实践活动课程实施方案。
一、综合实践活动课程实施领导小组
组 长:郑 刚
副组长:蒋 琦 陈晓波
二、综合实践活动课程实施小组
组 长:汪小华 罗君飞
副组长:何露权 陈 洪 黄修荣
组 员:陈勇 代泽坤 张月会 董剑 张钱 李超 杨润先 冉茂碧 黄勤俭 张维 石国芬 冯胜安 田永胜 李正林
三、课程实施小组成员分工情况:
1.课程实施指导及管理
研究性学习课程管理:汪小华 何露权 陈 洪
社区服务及社会实践:罗君飞 黄修荣
2课程实施:
高一年级“研究性学习”课(课题研究)的组织实施:高一年级班主任
高一年级“研究性学习”课(课题研究)的组织教学:高一年级语文、数学、英语教师
四、综合实践活动课程教材
贵州省教育厅《高中研究性学习指导》
五、经费:学校每学期拨出1—2万元作为课题研究经费奖励指导教师,凡本学期经“结题答辩评审小组”评审结题的课题,学校给予指导教师以奖励。并评出优秀课题及优秀指导教师,进行表彰。
六、课程进度安排
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时间 |
阶段 |
活动内容 |
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2005、9 |
学习与宣传 背景知识铺垫 |
1、学习教材预备篇 学习教材第一单元
2、组织观看教学录像 |
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2005、9—10 |
进入问题情景 |
1、学习教材第二、第三单元
2、填写背景知识情景表 |
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2005、10 |
课题设计 |
1、学习教材第四单元
2、成立课题研究小组
3、制定课题研究计划,聘请指导教师撰写立题报告书
4、立题答辩
5、撰写开题报告书 |
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2005、11—12 |
实践与体验 |
1、学习教材第五单元
2、课题实施与体验,填写研究性学习活动记录表 |
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2006、1 |
表达与交流 |
1、学习教材第六单元(一、二、)
2、撰写结题报告
3、结题答辩与交流 |
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