课题研究---第二阶段 个案问卷 题单
【编辑】 shudarong 【发布时间】2005-11-30 19:45:23 【作者】 黄勤俭 【来源】 自撰
(编号为：贵0186)
研究报告材料
注：本材料1式4份，一份交中心，一份交学校，一份交县教研室，一份课题组留存。
以下各页为问卷调查题材单调查对象包括学校、教师和学生。
德江一中课题研究《初高中英语教学衔接新法》
个案调查材料
各兄弟学校、各位同行、各位同学：
我校承担的中国外语教育研究中心、中小学英语教育研究中心下放的研究课题《初高中英语教学衔接新法》（属于国家级课题）已经进入第二阶段，即个案调查阶段，为了研究好这一课题，进而有益于我们今后的教育教学，力求对我区的教育教学有所贡献。
在此，我课题组特开展如下调查，希望各兄弟学校、同行们、同学们积极配合为谢！！！
德江一中课题组
2005年7月15日
调查对象情况： 学校
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教师 |
共 人 |
英语学科教师 |
共 人 |
学历情况 |
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英语周课时 |
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最大班额 |
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最缺哪科老师 |
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男生 |
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女生 |
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中、高考情况 |
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德江一中课题研究《初高中英语教学衔接新法》
个案调查材料
各兄弟学校、各位同行、各位同学：
我校承担的中国外语教育研究中心、中小学英语教育研究中心下放的研究课题《初高中英语教学衔接新法》（属于国家级课题）已经进入第二阶段，即个案调查阶段，为了研究好这一课题，进而有益于我们今后的教育教学，力求对我区的教育教学有所贡献。
在此，我课题组特开展如下调查，希望各兄弟学校、同行们、同学们积极配合为谢！！！
德江一中课题组
2005年7月15日
一、调查对象情况（教师）：
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教师 |
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学科 |
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学历 |
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教龄 |
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任几班课 |
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每班周课时 |
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班级 |
初
高 （ ）班 |
学生总人数 |
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男生 |
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女生 |
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优等生 |
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中等生 |
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后进生 |
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二、调查内容：(可以选多项 或 另外注释)
1、 你学习过《新课程标准》吗？如学过你认为有哪些新理念？
A． 学过 B、没有
C、新理念如：
。
2、英语作为语言，你是怎样认识的？
3、英语词汇教学，你是如何处理？
A．难 B、容易 C 重要,但难记住
D.我有方法让学生记住单词,如: _________________.
4、听力教学，你是如何处理？
A．难 B、不重视 C、重视,经常让学生听外国歌曲 看英语节目如:_____________.
5、上课时,你主要用英语语言组织课堂教学,还是主要用汉语组织教学，你对用
英语语言组织教学有何见解？
A．难，无法采用 B、正在尝试 C、学生听不懂 反感
D、其它，如设备不具备等 E. ____________________________.
6、在课堂上，你多给学生发言机会吗？
A. 学生人数多,难做到 B. 学生习惯用汉语答问
C. 其它，如：_________________________________。
7、要求学生背课文吗？你怎样认识背课文？
A．经常要求 B、偶尔要求 C、不要求
D、__________________________________________。
8．在教学中，有学生提出一些怪的问题你是怎样解决？
9、你对我区的中考看法如何？在试卷设置、考试内容、中考成绩等方面。
10、你怎样认为备课中既要备教材，更要备学生？
11、你是怎样使用课本书的？
A． 取舍处理 B、 按课程编排顺序处理
C、其它 。
12、你听其他老师的课吗？
A．有时 B、经常 C、没时间听
D．其它 。
13、你的学生都喜欢问些什么问题？
A、单词含义 B、语法试题 C、学习方法
D、外国文化等 E、 。
14、在语言教学中，你注重语言点的讲解，还是更注重操练。
A、注重讲解 B、操练多 C、讲练结合
D、其它 。
15、你认为新教学理念与现行的考试有矛盾。
。
16、你每次上课面对学生，心态怎样？
A、有时心烦 B、积极面对学生，积极调动学生参与课堂
C、其它 。
17、在听、说、读、写方面，你大致怎样处理？
。
18、你经常对学生进行辅导吗？都从哪些方面进行辅导？
A、注重尖子学生培养 B、不放弃后进学生 C、积极提升中等生
D、一般都从
方面进行辅导。
19、你承担研究性学习指导吗？
德江一中课题研究《初高中英语教学衔接新法》
个案调查材料
各兄弟学校、各位同行、各位同学：
我校承担的中国外语教育研究中心、中小学英语教育研究中心下放的研究课题《初高中英语教学衔接新法》（属于国家级课题）已经进入第二阶段，即个案调查阶段，为了研究好这一课题，进而有益于我们今后的教育教学，力求对我区的教育教学有所贡献。
在此，我课题组特开展如下调查，希望各兄弟学校、同行们、同学们积极配合为谢！！！
德江一中课题组
2005年7月15日
一、调查对象情况（学生）：
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学生 |
|
年龄 |
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教师 |
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|
班级 |
初
高 （ ）班 |
学生总人数 |
|
男生 |
|
女生 |
|
|
最喜欢学科 |
|
最喜欢老师 |
|
有何爱好 |
| ||
二、调查内容：(可以选多项 或 另外注释)
1、你认为你在课堂上能坐得住吗？你能一直坚持上课吗？
A．能 B 不能 C、不感兴趣
D、其它 。
2、是什么吸引你坚持上课的？
A．想考大学 B、学点知识 C、有趣 D、其它如：
3、你上课喜欢跟同学合作吗？
A．经常 B、有时 C、喜欢个人学 D、同学不愿意
E、课堂上没机会进行合作学习 F、 。
4、如果轮不到你发言，你有什么看法或有什么意见？
A、我不喜欢老师提问 B、我抢着发言 C、其它 。
5、你是认真听老师讲课，还是比较喜欢动脑筋思考，你习惯向老师提意见吗？
A、认真听讲 B、积极开动脑筋思考 C、习惯提意见和建议
D、老师讲的都是好的，没有必要提意见和建议 E、其它，如
6、你的老师们喜欢管纪律吗？
A、有的管 B、有的老师只管上好课，不管纪律，管纪律是班主任的事C、其它，如：
7、你喜欢考试吗？对考试你有和见解？
8、你最喜欢哪科，你喜欢英语吗？
9、你觉得为什么要学英语？在英语学习中，你认为什么最重要？
A 考试需要 B 感兴趣 C 听说最重要
D、读写最重要 E、其它，如： 。
10、你的老师注重听力教学吗？你平时练习听力吗？
A 经常 B 有时 C 没有，因为高考不考
D、考分比例小，不必花费太多时间 E、其它，如： 。
11、你常去参加“英语角”活动吗？
A、偶尔 B、经常去 C、没有用，耽搁学习时间
D、与考试无关，没有必要去 E、其它，如：
12 参加英语角活动，你积极发言吗
A、不太开口，喜欢听别人说 B、没机会开口 C、说不好，丢人现眼，难以启齿 D、
13、你喜欢什么样的英语课？
A 老师讲授，学生听 B 学生积极参与课堂，在愉悦中学习知识
C、其它
14、你喜欢考试吗，你认为考试必要吗？
15、你是怎样记单词的
A、采用单词卡 B、靠课本书，从读音、字型、含义、词性等着手
C、记不住单词 D、多读课外书籍，增加词汇量
E、其它手段，如：
16、当你用英语回答了老师的问题时，你感觉怎样？
A、刺激 B、害羞 C、非常紧张
D、希望多有机会用英语回答老师问题
17、你是怎样学习英语课本的
18、你每天读几篇英语文章，大致花多少时间学习英语？
19、在课堂上，老师给你机会与同学合作学习吗？比如，讨论问题、对话等
A、没有过 B、经常 C、有时 D、主要是听老师讲
E、其它，如
20、你用英语写日记吗
A、写过 B、不会写 C、老师不要求
D、其它，如
21、你参加过英语竞赛吗，得过奖吗？
22、你平时都读什么样的英语书籍，如报刊、杂志等
23、当你在英语考试时考差了，你的感觉怎样
24、你觉得学习英语容易吗？如相反，在英语学习的听、说、读、写中，哪一项最难？
25、你的英语老师要求你背诵英语文章吗
A、要求，但不会背 B、其它，如
26、你的老师是用英语组织教学还是用汉语？
A、用英语多 B、用汉语多 C、几乎用汉语 D、其它，如
24、你的英语作业多吗，都是些什么样的作业？
25、你校都有那些英语教学设备？
26、你承担研究性学习课题吗？
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